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LE OLIMPIADI ... A SCUOLA!!!
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I bambini delle classi 4°A e 4°B della scuola primaria di Neive nel mese di ottobre hanno realizzato il percorso “ Scopriamo le Olimpiadi”. Tale percorso è incominciato con la visione dei filmati della cerimonia d’inizio delle Olimpiadi e Paraolimpiadi. In seguito si sono cimentati nella comprensione globale di semplici testi in lingua inglese, individuando le parole chiave, relative alle olimpiadi, ai suoi simboli, alle sue origini, ai motti ed allo spirito sportivo. Gli alunni, poi, identificando le diverse etnie presenti in classe, durante lo svolgimento dei lavori di gruppo, hanno organizzato le squadre che le rappresentavano, realizzato la bandiera, il motto e scelto gli atleti per le diverse discipline. Nell’ultima settimana di ottobre gli allievi, dopo aver simulato la staffetta olimpica nel percorso dalla scuola primaria al campo di atletica della scuola secondaria, hanno fatto le Olimpiadi di Neive, realizzando delle competizioni amichevoli con uno spirito sportivo. I bambini si sono divertiti molto nel fare la staffetta olimpica con la torcia accesa e soprattutto si sono divertiti nel fare i giochi olimpici di Neive. Il percorso si è concluso con la premiazione degli atleti e la consegna delle medaglie nell’atrio della scuola.
Lo scopo di questa esperienza era quello di creare un contesto reale nel quale praticare l’inglese promuovendo lo spirito sportivo, il gioco corretto e la collaborazione.
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The Olympic flag has a white background, with five linked rings in the
centre: blue, yellow, black, green and red.
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Il progetto è iniziato con la visione, in
classe, della cerimonia d’inizio delle Olimpiadi e Paraolimpiadi
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I bambini dopo
aver analizzato alcuni testi in inglese, individuando le parole chiave,
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...si sono cimentati nel costruire le bandiere ...
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... nel realizzare ogni squadra il suo motto e la scheda per organizzare le gare.
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Gli alunni
hanno simulato la staffetta olimpica nel
percorso dalla scuola primaria al campo di atletica della scuola secondaria .
Durante il tragitto, nel portare la torcia accesa ...
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... si sono alternati i tedofori di ogni squadra.
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Per ogni
classe, 4°A e 4° B, erano presenti sei
squadre, ognuna aveva come caposquadra un bambino originario della nazione
rappresentata. Le squadre erano però di formazione mista nel genere e
nell’origine.
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Gli atleti
hanno gareggiato in tre diverse discipline
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I bambini
hanno dimostrato, al termine di ogni competizione ...
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... uno spirito sportivo come richiedono le olimpiadi.
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Al termine di tutte le gare, nell’atrio della scuola, è avvenuta la premiazione dei primi, secondi e terzi posti di ogni disciplina ...
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... con la consegna delle medaglie d’oro, d’argento e di bronzo.
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The Olympic motto is “ Citius, Altius, Fortius” which is Latin for “ Faster, Higher,
Stronger”.
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A more informal but well known motto is, “ It’s
not whether you win or lose, it’s how you play the game!”. The Olympic spirit asks athletes to try
their best, to respect other athletes and to play fair
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sabato 19 novembre 2016
Olimpiadi - Classi 4 - a.s. 2016/2017
sabato 12 novembre 2016
Libriamoci2016
Libriamoci 2016
Dal 24 al 28 ottobre si è svolta la terza edizione di Libriamoci a scuola ... giornate di letture nelle scuole e nelle biblioteche ...
Per chi volesse saperne di più può curiosare al seguente link ...
http://www.libriamociascuola.it
Le classi quinte del plesso di Neive hanno partecipato all'iniziativa ....
Tra le diverse attività svolte c'è stata anche la visita alla Biblioteca Comunale di Neive dove gli alunni hanno preso in prestito un libro ed hanno ascoltato il signor Lorenzo, volontario della Biblioteca, leggere un brano da "La fabbrica di cioccolato" di Roald Dahl.
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| Ad ognuno il suo libro .... |
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| Pronti per ascoltare la lettura? |
Il sig. Lorenzo e "La fabbrica di cioccolato" di Roald Dahl
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Mercoledì 26 ottobre 2016
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martedì 1 novembre 2016
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Le classi quinte del plesso di Neive hanno provato a costruire della mappe in modo piuttosto tradizionale, ovvero usando cartelloni, penne, forbici, matite, aiutandosi con il libro di testo e alcune parole traccia date loro dall'insegnante e lavorando in gruppo.
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lunedì 17 ottobre 2016
Grazie ai volontari della biblioteca comunale di Neive
Gli alunni delle classi terze della scuola primaria di Neive mercoledì 12 ottobre si sono recati nella biblioteca comunale dove hanno potuto prendere in prestito un libro tra quelli ordinatamente esposti negli scaffali dedicati alla loro fascia d’età. Grazie alla disponibilità dei volontari che gestiscono questo importante servizio i bambini della scuola primaria possono avvicinarsi alla lettura senza gli obblighi che la scuola impone .Quando, dopo la scelta vediamo i bambini con il loro prezioso volume aperto sulle ginocchia immersi nella storia che hanno scelto, non possiamo che ringraziare la signora Maria Grazia e il tempo che più volte all’anno dedica a tutti i bambini della scuola primaria.
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lunedì 20 giugno 2016
Noi e la tecnologia
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NOI E LA TECNOLOGIA
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All'interno del progetto "Generazioni connesse" i
ragazzi delle
classi quarte e quinte di Neive
hanno realizzato e poi proposto
un questionario alle classi quarte
e quinte di tutto l'Istituto,
per un totale di 112 ragazzi. I
risulta ti sono stati analizzati
e rappresentati in grafici.
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Cosa ne pensate, alunni e genitori e visitatori tutti, di questi dati? Commentate ...
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mercoledì 15 giugno 2016
Salone Libro Bra maggio 2016
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Noi alunni delle 4 e 5 di Neive siamo andati al Salone
del Libro a Bra. Il salone si svolge al Moviecentro, una struttura che si trova
vicino alla stazione.
La visita guidata è stata effettuata il 19\05\16 ma il
Salone era aperto anche dal 18 fino al 22 Maggio. Appena arrivati, abbiamo
fatto una passeggiata fino ad arrivare al palazzo Mathis, dove abbiamo
partecipato ad un laboratorio. C'era un illustratore di nome Stefano che ci ha
spiegato il suo lavoro, cioè delle persone gli davano delle indicazioni precise
di quello che doveva fare, cioè disegnare delle immagini nei “buchi” bianchi di
un foglio di un libro, di un fumetto ecc dove erano già presenti delle parti
scritte ... Poi ci ha spiegato quello che dovevamo fare noi, cioè scrivere
la didascalia di un disegno, quindi ce li hanno ritirati e distribuiti a
caso, e noi dovevamo disegnare quello che aveva scritto un nostro compagno.
Terminato il laboratorio siamo andati al Salone dove
potevamo comprare un libro, e c'erano più di 11000 libri!
Secondo noi la gita è stata molto bella e anche
rilassante perché non abbiamo svolto lezioni in classe e …
niente VERIFICHE ! ! ! J
Gli alunni delle classi quarte
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martedì 14 giugno 2016
Corrispondenza con La Morra e Monforte
CORRISPONDENZA CON I BAMBINI DI LA MORRA E MONFORTE
Quest'anno noi delle classi quinte abbiamo
partecipato ad una corrispondenza con i nostri coetanei di La Morra e
Monforte.
Durante tutto l' anno abbiamo scritto delle
lettere, che ci hanno permesso di conoscerci.
La prima lettera di presentazione è stata scritta in
inglese, le seguenti in italiano per permetterci di raccontare più aspetti di
noi.
Ogni volta, assieme alle nostre letterine, abbiamo
spedito loro una lettera per le classi, arricchita da disegni, fotografie, in
cui abbiamo presentato alcuni dei nostri progetti tra cui il “Progetto pace,
fraternità e dialogo”.
Abbiamo scoperto che anche i nostri amici hanno
trattato lo stesso tema, approfondendo aspetti diversi: ad esempio, in onore
della Giornata Della Memoria sono andati ad intervistare alcune persone di La
Morra che, durante la seconda guerra mondiale, hanno ospitato ebrei nelle
loro case nascondendoli ai fascisti e salvando la loro vita.
Hanno avuto anche la possibilità di ascoltare Bianca
Hessel, una donna ebrea ospitata per circa due anni da una famiglia di La
Morra e che ancora oggi ringrazia la famiglia Oberto per averle salvato la
vita.
I coniugi Oberto, per ciò che hanno fatto, sono
stati riconosciuti
“Giusti tra le Nazioni”.
Il “Progetto Pace” ha permesso anche a noi di
parlare di tematiche importanti quali: giustizia, immigrazione, accoglienza,
amicizia e amore per l' ambiente e di condividerle con i nostri amici di La
Morra e Monforte.
Nell'ultima lettera abbiamo parlato loro
dell'enciclica del Papa “Laudato Si”, in cui si parla di ambiente e di
quanto siamo chiamati a fare noi in prima persona per proteggerlo: evitare
sprechi d' acqua, fare la raccolta differenziata, usare la bici e, quando
possibile, andare a piedi anziché in macchina, tenere l'ambiente pulito,...
Nel mese di Maggio alcuni di noi hanno partecipato
come volontari alla “ Giornata Ecologica” organizzata dal Comune di Neive e
hanno “ripulito” il nostro paese per renderlo più bello e accogliente.
Sono stati davvero molti i temi che abbiamo
condiviso con i nostri “amici di penna”.
Anche negli anni passati abbiamo partecipato ad
iniziative simili, ma questa è stata in assoluto l' esperienza più
interessante e duratura.
Inoltre il 16 Maggio finalmente abbiamo avuto la
possibilità di conoscerci di persona grazie alle “Olimpiadi della Pace”, che
si sono svolte al campo sportivo di Neive.
E’ stata un'esperienza di gioco e di amicizia
davvero bella ed emozionante, che rimarrà sempre impressa nei nostri cuori.
La nostra speranza è quella di poter continuare a
frequentare i nostri amici di penna anche al di fuori della scuola.
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Eccoci alla giornata ecologica!
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Conoscersi ....
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Giochiamo insieme ...
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La premiazione con il Dirigente ...
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